O coletivo No Fubá surgiu através de um primeiro contato de alunos do Instituto Federal de São Paulo com o Fab Lab para aprender sobre conversão de arquivos para corte a laser e impressão 3D. Nesse momento, conversando com os técnicos Jesus e César surgiu a ideia de mobiliar o CCJ e oferecer um curso de marcenaria em parceria com o Fab Lab, onde os alunos pudessem participar de um ciclo de oficinas de fabricação digital e marcenaria.

Com isso, surgiu a ideia de um projeto de extensão, na qual participaram alunos e voluntários externos ao instituto,  onde desenvolveram-se alguns projetos tais como: mobiliar uma escola municipal em primeira etapa (1º semestre de 2018) e mobiliar a nova sala de programação, robótica e arduíno no Fab Lab Livre SP CCJ (2º semestre de 2018 - em andamento). Posterior à extensão, por iniciativa dos participantes, o coletivo foi criado com a finalidade de divulgar o trabalho produzido e a propriedade intelectual dos seus integrantes.

As etapas de projeto são: programa de necessidades, brainstorming, modelagem virtual, modelagem física e produção para entrega dos móveis e artefatos para os usuários. O primeiro passo consiste em entender as necessidades dos usuários para criar um programa que atenda à demanda da melhor formas possível. O segundo passo consiste em brainstorming para relacionar artefatos que podem facilitar a realização das atividades desejadas pelos usuários. Em seguida é realizada a criação dos primeiros desenhos para  estudo do uso de formas e materiais a ser empregados, de forma que atendam às necessidades e possam ser objeto de transformação e produção. Em seguida, são feitos desenhos técnicos, modelos virtuais e modelos físicos tridimensionais para verificação de medidas e testes de resistência física e estabilidade. Após as modificações necessárias e a aprovação dos modelos em escala reduzida, são produzidas versões de protótipos para testes de esforços, antropometria e conforto. Após aprovada a primeira peça, são criados gabaritos para criar mais peças, bem como é dado acabamento com uso, lixas, vernizes, de lâminas melamínicas e outros materiais.O aprendizado de modelagem tridimensional, aliado ao uso de fabricação digital e aos conhecimentos de marcenaria, favorece o aprendizado nas áreas de arquitetura, engenharia e design. Este projeto foi realizado visando o ensino de métodos e técnicas de modelagem tridimensional, fabricação digital e marcenaria tradicional e digital, de forma prática, por meio da imersão em projeto real para a resolução de problemas, com as fases de levantamento de necessidades, ideação, planejamento, desenho, produção de maquetes em miniatura e objetos em escala real (1:1), o projeto estimulou os participantes a criar uma família de móveis para atender às necessidades de uma escola municipal, de educação infantil especial (alunos com deficiência auditiva), na cidade de São Paulo e atualmente mobiliários para a nova sala de aula de eletrônica no CCJ (programação, robótica e arduíno no Fab Lab Livre SP CCJ).